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輔導室龜山區 幸福國中

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輔導室:輔導室簡介-幸福國中

1.督導推動各項輔導工作計畫。2.協調整合各項行政人力資源。

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1.擬定年度輔導組各項工作計畫。2.擬定班級團體輔導活動預定進度。3.調查優先關懷學生、推動認輔工作。4.實施個別諮商、團體輔導。5.辦理親師座談、個案研究。6.籌畫舉辦生命教育、兩性教育。7.中途輟學學生追蹤輔導、復學安置

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一、學生基本資料建立與轉移:學生基本資料(A、B卡)、移轉轉學生綜合資料表,以便延續輔導。二、生涯發展與技藝教育:實施全校生涯發展、職業試探活動,開設九年級技藝班,讓想朝技藝方向的同學先一步接觸相關課程,並協助辦理技藝優良升學。

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1.擬訂特教組工作計畫及進度,並負責工作之推展事宜。2.策劃辦理身心障礙學習中心學生篩選、鑑定、成班事宜。3.策劃辦理身心障礙學習中心配課排課事宜。4.協助特教班教師編輯教材研究教法從事教學與輔導。5.協助特教班教師撰寫學生個別學習

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1.每學期每位輔導教師應晤談輔導學生,並填寫個案晤談與輔導紀錄。2.提供家長及教師輔導與管教相關知能之諮詢服務。3.國中帶領高關懷小團體輔導至少1團。(8~10次)4.每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。5.參加個案研討會。

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1.每學期每位輔導教師應晤談輔導學生,並填寫個案晤談與輔導紀錄。2.提供家長及教師輔導與管教相關知能之諮詢服務。3.國中帶領高關懷小團體輔導至少1團。(8~10次)4.每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。5.參加個案研討會。

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