一、 依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281100號函辦理。 二、 為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動，俾協助教師課堂教學運用，特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 研習方式： １、 第1〜3場次：線上直播(Microsoft Teams)。 ２、 第4〜7場次：實體研習。 (三) 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網(https://www.inservice.edu.tw/)報名，主辦單位將於報名截止日後二天內(如遇例假日順延)，依... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281800號函辦理。 二、 為培養教師運用平台融入教學之能力，強化程式教育於課程與自主學習之應用，特辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 活動時間及地點： １、 高雄場次：115年7月10日(星期五)上午9時至下午4時30分假高雄市政府教育局教育網路中心研習教室(高雄市中正高工內，高雄市前鎮區光華二路80號8樓)。 ２、 宜蘭場次：115年7月16日(星期四)上午9時至下午4時30分假宜蘭縣政府教育局教育網路中心2樓電... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學115年4月1日臺中大學智慧字第1151860013號函辦理。 二、 為提升學生善用iPad輔助學習能力、鼓勵學生主動紀錄與表達學習成果，並強化學生對科技應用的理解與實踐。 三、 活動資訊如下： (一) 參賽對象：全國公私立高中、國中與國小學生。 (二) 參賽資格：115年6月30日（星期一）仍在學之學生，其指導教師須為同校教師。 (三) 線上簡介會時間：115年4月15日（星期三）、115年5月15日（星期五）、115年5月16日（星期六）。 (四) 報名時間：115年5月1日（星期五）至115年6月30日（星期二）。 (五... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年3月31日北教大資科字第1150550012號函辦理。 二、 為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、學習平臺與數位資源融入教學之能力，本研習規劃兩日課程，課程資訊如下： (一) 課程名稱：B1.科技輔助自主學習工作坊(跨領域) (二) 研習日期：115年4月25日(星期六)至4月26日(星期日)，共2日。 (三) 研習時間：上午9時至下午4時30分。 (四) 研習地點：國立臺北教育大學行政大樓五樓A501教室。 (五) 報名連結：https://reurl.cc/EmGGKR。 (六) 報名截止時間：11... 觀看完整文章

一、 依據國家通訊傳播委員會(下稱通傳會)115年3月26日通傳網傳決字第11564003590號函辦理。 二、 鑒於網路應用服務於日常生活日益普及，兒少經常透過搜尋引擎、社群媒體、影音平臺獲取資訊或分享創作內容，網路平臺之兒少防護設定更顯重要。因此，為提升親師及兒少之網路素養，通傳會特編製旨揭文宣內容供參考運用，貴校可逕行下載、轉發或列印張貼，向教師及家長推廣。 三、 另提供旨揭圖卡官網及臉書貼文連結，相關資訊如下： (一) 通傳會官網 １、 Google篇：https://gov.tw/JXF ２、 IG篇：https://gov.tw/51N ３、 L... 觀看完整文章

一、 依據本市2026科學創意機器人大賽實施計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗，並藉由校際間比賽與交流，學生相互觀摩、合作學習，促進經驗交流，特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次： (一) 科學創意機器人大賽： １、 對象：本市公私立中小學、高中職學生(含五專一至三年級學生)。 ２、 組別：未來新創家(創意賽)、機器人運動(網球雙打)及機器人任務(競賽)等3種。 ３、 時間： (１) 未來新創家(創意賽)：115年6月1... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二) 網路世界的倫理議題。 (三) 社群平臺的隱私保護。 三、 旨揭數位研習課程自115年4月16日起於教育部edu磨課師+( https://moocs.moe.edu.tw)開課，請教師踴躍至平臺申請教... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月20日臺教資(三)字第1152700932號函及113-114年「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。 二、 旨揭課程內容從生成式AI技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式AI在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度，本課程自115年4月16日(星期四)起於教育部edu磨課師+平臺(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 三、 爰請轉知所屬教師至教育部edu磨課師+平臺申請教育雲端帳號、密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予1小時資安研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。 三、 請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與，並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記。

一、 依據國立臺灣師範大學115年2月25日師大資工字第1151004734A號函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一) 報名期間：3月2日至3月31日止(線上報名)。 (二) 開放練習：4月13日至4月17日止(線上練習)。 (三) 正式挑戰賽：4月20日至5月1日止(擇一節課進行)。 (四) 挑戰結果與參與證明公佈時間：5月15日。 (五) 114學年度第一、... 觀看完整文章