一、 緣起：本會致力推動生命成長終身教育，為協助教師在繁重教職中平衡身心與專業能量，規劃辦理旨揭課程，期促進班級經營與師生互動品質，提升教師教學效能。 二、 旨揭成長營課程重要資訊： (一) 日期：2026年7月17日（五）-7月19日（日），每日8時30分至17時。 (二) 地點：新北市立中山國中（新北市板橋區文化路一段188巷56號，中山國中圖書館） (三) 本... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月19日臺教師(一)字第1152601325號函辦理。 二、 教育部為擴大辦理全國學生音樂比賽賽後推廣系列活動，以提升國內第一線教師專業能力，並規劃邀請來自日本、美國及本國專家學者辦理音樂團隊經營與管理講座，爰請國立南科國際實驗高級中學辦理旨揭活動。 三、 旨揭講座共辦理8場次，相關資訊如下： (一) 辦理時間：115年6月29日(星期一)及30日(星期二)；各梯次時間、課程資訊及地點請見附件。... 觀看完整文章

一、 依據清大115年5月12日清師培字第1159003725號函辦理。 二、 清大雙語教學研究中心承辦「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放招生，歡迎致力推廣雙語教學之教師報名參加。 　　 報名方法：請至https://shorturl.at/6716U查閱，下載紙本報名表，填畢寄回清大雙語教學研究中心，並填寫線上報名表單，俟資格審查後統一於六月中旬前公布於承辦中心網站。 三、 相關疑義請逕洽本案聯絡人：馬... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大數學中字第1151012836號函辦理。 二、 旨揭工作坊訊息如下： (一) 教師增能工作坊： １、 活動日期：115年6月10日（星期三）。 ２、 活動時間：上午9時至下午4時。 ３、 辦理方式：線上 Google Meet。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年5月12日臺教國署國字第1155501482號函辦理。 二、 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題，協助學生於閱讀後透過測驗，檢測對文章之理解程度。為鼓勵全國國中小學生持續運用上開平臺之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，爰辦理「Cool English 英閱王」比賽活動。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府國民教育地方輔導團設置及組織運作要點辦理。 二、 受理報名日期：即日起至115年6月18日(星期四)止，每人限報名1個課程/領域/議題分團，不得跨分團報名。 三、 有關輔導員遴選相關事項摘要如下(餘詳見附件)： (一) 遴選資格： １、 本市現職國中小編制內合格教師，實際擔任教學年資屆滿3年以上且服務成績優良，有具體事蹟或證明文件者。 ... 觀看完整文章

一、 依據平鎮高中115年5月12日鎮高秘字第1150004728號函及「桃園市2026未來教育國際論壇實施計畫」辦理。 二、 為協助教師掌握未來教學轉型方向，提升生成式AI融入課程與教學之實踐能力，並增進親師對AI時代學習型態、數位素養及未來人才培育趨勢之理解，引導學生培養問題解決、批判思考及自主學習能力，特辦理「2026未來教育國際論壇」。本論壇邀集國內外專家學者分享AI教育發展趨勢與實務經驗，透過國際論壇及教師增能工作坊，展現桃園推動智慧教育之成果與願景。 三、 旨揭活... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館115年5月12日科實字第11502002640號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 「茶香．山谷．人文情：走進三峽谷芳的綠色永續茶園」： １、 日期：5月27日(週六)13時30分至17時30分。 ２、 地點：國立臺灣科學教育館 B1科學教室R10。 ３、 課程代碼：5567460... 觀看完整文章

一、 報名資訊如下： (一) 級別項目：中級聽讀／一日考（CEFR B1） (二) 測驗日期：115年8月15日（六） (三) 報名網址：https://bit.ly/3Q3JSAt 二、 「全民英檢」另提供校園考服務，50人即可成案，歡迎來電洽詢/申請。便利學生在自校熟悉環境應試，不需奔波往返考場，考後提供團體成績報告。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年5月7日師大師推字第1151012427號函辦理。 二、 國立臺灣師範大學為全臺唯一提供國際文憑教師培訓課程之機構，本學分班為全英語授課，課程著重於IB教育理念及教學方法，探討國際教育與雙語教學之內涵與策略，符合國內雙語教學潮流，並可開闊在職教師國際教育視野及強化英語教學能力。 三、 修習本學分班且通過設定標準後，除可獲得國際文憑教師證照（IB Educator Certificate）外，本學分班亦可作為在職教師精進雙語教學能力之課程。且取... 觀看完整文章