一、 依據本局115年3月5日桃教學字第1150016670號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 社會情緒學習（SEL）融入纏繞畫之心理健康研習 １、 時間：115年4月15日（星期三）上午9時至中午12時。 ... 觀看完整文章

一、 為推廣地球科學教育並引發學生對自然科學之學習興趣，本校地球科學系特辦理「2026師大地科開放參觀日」，結合互動體驗、實境解謎與研究展示，提供一場兼具知識性與趣味性的學習活動。 二、 本活動特色為結合「探索任務」與「真實研究」，內容包含： (一) 實境解謎闖關活動：以主題式情境設計串聯各展區關卡，結合故事導向之任務，引導學生於解謎過程中探索地球科學知識與實際應用。內容包含： １、 科普互動展區（系展）關卡：由大學部規... 觀看完整文章

一、 依據國家通訊傳播委員會(下稱通傳會)115年3月26日通傳網傳決字第11564003590號函辦理。 二、 鑒於網路應用服務於日常生活日益普及，兒少經常透過搜尋引擎、社群媒體、影音平臺獲取資訊或分享創作內容，網路平臺之兒少防護設定更顯重要。因此，為提升親師及兒少之網路素養，通傳會特編製旨揭文宣內容供參考運用，貴校可逕行下載、轉發或列印張貼，向教師及家長推廣。 三、 另提供旨揭圖卡官網及臉書貼文連結，相關資訊如下： (一) 通傳會官網 １、 Google篇：https://gov.tw/JXF ２、 IG篇：https://gov.tw/51N ３、 L... 觀看完整文章

一、 依據本市2026科學創意機器人大賽實施計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，培養學生整合並運用STEAM-科學、技術、工程、藝術、數學相關知識與經驗，並藉由校際間比賽與交流，學生相互觀摩、合作學習，促進經驗交流，特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次： (一) 科學創意機器人大賽： １、 對象：本市公私立中小學、高中職學生(含五專一至三年級學生)。 ２、 組別：未來新創家(創意賽)、機器人運動(網球雙打)及機器人任務(競賽)等3種。 ３、 時間： (１) 未來新創家(創意賽)：115年6月1... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局115年3月25日桃教終字第1150001594號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組，等5組。 三、 初評收件截止時間：請於 115 年5 月8 日(一)前，連同報名表(如附件二，請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角，逕寄/送至楊心國小教務處收（地址：326102桃園市楊梅區金華街100號）。 四、 入... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）115年3月27日臺中大學英語字第1153060295號函辦理。 二、 為鼓勵學生使用因材網國中英語文領域教材影片進行自主學習、提升英語能力，並同步了解學生使用感受度以提高國中英語文領域教學影片品質，爰辦理旨揭心得活動。 三、 活動內容摘要如下： (一) 對象：公私立7至9年級學生以個人身分參加。 (二) 獎勵方式：分為兩... 觀看完整文章

一、 依據花蓮縣政府115年3月30日府教終字第1150058102號函辦理。 二、 為傳承書法藝術，提倡書寫的生活美學，鼓勵全國學生及社會人士，皆寫出一手好字，特舉辦本活動。 三、 活動說明如下： (一) 競賽日期、地點：115年7月4日(星期六)，假花蓮縣立體育館(花蓮市達固湖灣大路23號)舉行。 (二) 競賽組別：競賽分為硬筆類及書法類，組別為國小中年級組、國... 觀看完整文章

一、課程目標： 配合國家雙語教育政策，協助提升於課堂中以英語進行教學之能力，培養課堂實用英語表達與教學互動技巧。 二、課程設計： 本課程以教學情境為核心，規劃四大課程模組，協助逐步建立課堂英語應用能力，可依需求選修單一或多模組課程。 課程模組如下： （一）基本課堂引導用語 （二）互動課堂活動英語運用 ... 觀看完整文章

一、 依桃園市114學年度優質化實施計畫辦理，本案研習地點為國立清華大學（新竹市光復路二段101號），辦理日期為115年5月29日（星期五）12時至16時，檢附實施計畫1份，請詳閱附件；報名方式請即日起至全國教師在職進修資訊網報名（研習代號：5545122）。 二、 本案承辦人：葉芳君主任，聯絡電話：0915-908559。

一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二) 網路世界的倫理議題。 (三) 社群平臺的隱私保護。 三、 旨揭數位研習課程自115年4月16日起於教育部edu磨課師+( https://moocs.moe.edu.tw)開課，請教師踴躍至平臺申請教... 觀看完整文章