一、    為推廣自然科學教育，提供「專業、安全、有趣」的自然科學實驗場域， 導引國中、小學生體會親自動手操作實驗之樂趣，本校科學教育中心特辦理 旨揭活動。 二、    活動資訊摘要如下： (一)    活動日期及節數：115年7月11日（星期六）至7月15日（星期三）， 共計五日。上課時間為8:30至16:30，每日八節課，總計四十節。 (二)    活動地點：本校公館校區（鄰近公館，地址為： 臺北市文山區汀州路四段88號；公車站牌... 觀看完整文章

一、    神腦科技文教基金會舉辦「第18屆神腦原鄉踏查影像紀錄獎」，旨在透過影像紀錄， 鼓勵全民參與地方文化關懷與人地情感連結，藉此培養觀察與敘事素養。 二、    活動包含【紀錄片競賽】與【直式短片競賽】兩項徵件類別，紀錄片特設學生組， 鼓勵學生踴躍參與，總獎金高達190萬元。 三、    活動重要資訊如下： (一)    報名期間： １、    紀錄片：2026年6月1日至8月31日 中午12:00止 ... 觀看完整文章

一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫—子計畫三」辦理。 二、 為鼓勵本市學子多接觸海洋知識，進而培養學生海洋教育素養，旨案委請本市永安國小辦理。 三、 旨揭活動資訊摘要如下： (一) 活動時間：即日起至115年5月15日（五）16:00截止。 (二) 活動對象：本市公私立各國民中小學學生。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學115年4月28日中大工永字第1153400494號函辦理。 二、 旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過線上測驗者，可取得環境部核發之淨零綠領人才培育課程「資源循環」加值課程電子結業證明。 三、 簡章載點及報名連結至綠領人才資訊平臺報名查詢https://greencollar.moenv.gov.tw/MajorLeagueClass/Index。 四、 如有課程相... 觀看完整文章

一、 依據本府海岸及資源循環工程處115年4月27日桃海資字第11500056623號函辦理。 二、 為配合行政院宣布全面禁止使用廚餘餵飼豬隻，自115年1月1日至12月31日止實施第一階段政策，規定家戶、公寓大廈及餐食攤販產出之廚餘禁止進入養豬場養豬，可使用的廚餘則僅限事業廚餘、動物性廢渣及屠宰下腳料。 三、 為達成前揭防疫目標並落實資源循環，爰請貴校協助配合執行下列宣導事項： (一) 明確宣導家戶及餐食攤販產出之廚餘... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月29日臺教國署體字第1150040498號函辦理。 二、 為使學生更加瞭解健康飲食內涵，藉由「健康飲食小主播」競賽活動，徵求高中、國中、國小學生以主持播報方式組隊報名參賽，本年度更擴大規劃五大創作主題，請轉知並鼓勵師生踴躍參加。 三、 檢附旨揭活動辦法及海報各1份，相關最新資訊，詳見活動網站：https://foodeducation.ai4dt.ncku.edu.tw/115。 四、... 觀看完整文章

一、2026第四十四屆大墩陽光兒童夏令營，營隊計有動物醫學院一五大獸醫探險任務、 小小烘焙師─創作美學營、超級英雄-動力積木管、迪士尼美語表演一歡樂大冒險、 福爾摩斯少年偵探隊、麥塊程式遊戲設計營、小小漫畫家、 小小魔術師─口才表演藝術營、空中霸主─無人機科技營、日式劍術運動養成營、 勁舞學園─星光街舞營、熱血閃電─足球運動營、灌籃高手─籃球運動營、 獨立成長─冒險過夜營(可國小、國高中)、大墩陽光偏鄉志工服務隊(國高中以上)。 二、活動報名網址 http://www.sng.idv.tw 全國服務專線：（04）37007883

一、    為豐富國中小學童之暑假活動，並提供多元優質學習內容，本校推出 「2026 夏令營」課程。內容多元豐富，涵蓋創作藝術、數位科技、程式設計、 語文表達、邏輯思維及跨域探索等主題。結合本校專業師資與教學助理團隊， 採小班制教學，透過實作與任務導向學習，培養學生多元能力與學習興趣。 二、    課程涵蓋科學、程式、藝文、永續、語言文化等主題，結合情境任務與創意實作， 期能帶領國中小學童在暑假期間持續探索學習的樂趣，提升多元能力與素養。 三、    優惠方案： ... 觀看完整文章

              第一名 第二名 第三名 7年級 704 705 702 8年級 806 804 805 9年級 902 904/905 　

許多人覺得法律高深難懂，但其實生活中處處離不開法律，【法律探索營】將透過專業的 法律課程、遊戲偵查推理、模擬法庭等多元活動，拉近學生與「法」的距離！ 一、    營隊特色: (一)    專家授課：介紹基礎法學與生活應用。 (二)    體驗式學習：經由法律辯論、模擬法庭的活動，有做中學，有效提升學習成果。 (三)    分組活動討論:透過團體遊戲與體驗探索活動進行。 二、    營隊效益:出席時數達2/3以上... 觀看完整文章