一、 依據國教署115年4月7日臺教國署高字第1155401640號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、 本案相關資訊說明如下： (一) 商借教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）編制內專任教師。 ２、 具有3年以上之任教年資，並具有相關教育行政... 觀看完整文章

一、 依據109年12月7日臺教國署高字第1090148425B號頒布「十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。114年4月11日臺教授國部字號1145401652號函修正之「高中優質化輔助方案」辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 主題：114學年度校慶課程週：有溫度的智慧人教師課程咖啡館 (二) 內容：壽山高中校訂必修、探究課程及各類特色課程 (三)... 觀看完整文章

一、 依據本校114學年度媒體素養教育基地學校計畫辦理。 二、 本校為桃園市媒體素養基地學校，針對八年級學生開設「行銷台灣」主題課程。旨在教導學生透過數位工具製作短影片，探討台灣特色主題，實踐媒體近用權並思索如何於國際舞台建立台灣形象。本活動特邀外籍老師吉雷米（Rémy Gils）先生擔任評審。吉雷米先生曾多次受邀擔任台灣觀光大使，將以國際視野審視影片成效，並分享國家行銷之寶貴實務經驗。 三、 活動資訊如下: (一) 地... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月30日臺教國署學字第1150019491號函辦理。 二、 倘貴校教師有意參加旨揭教案投稿，請依實施計畫之教案規格辦理相關薦送作業，並請於115年4月17日(星期五)前備齊資料(報名表、參與作品、著作財產權授權同意書、個人資料蒐集、 處理及利用同意書、肖像權利用同意書及稿件電子資料)等函報本局。 三、 檢附旨揭實施計畫1份。

一、 活動時間為115年5月15日至5月17日，活動訊息請見本館網頁：https://tam.gov.taipei。 二、 本活動115年4月14日12：30於本館網頁開始登錄報名，額滿為止，活動費用每人新臺幣6,800元整。本活動全程參加者，將予以認證研習時數12小時。 三、 活動承辦人為本館推廣組吳伯順先生，聯絡電話：02-28314551轉204。

一、 依據教育部115年4月2日臺教授國字第1155500557號函辦理。 二、 國教署為推廣及分享本土教育精彩課程，促進創新概念及實驗精神的落實，鼓勵教師發展本土教育教學和創新課程設計，爰辦理旨揭徵集活動，資訊如下： (一) 報名日期：即日起至115年10月30日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期者不予受理。 (二) 參賽對象、徵集主題及分組：以學校為單位報名，參賽團隊不限人數，惟以實際參與教材研發者為限，每校各組限報名1... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院115年3月31日教研原字第1152500262號函辦理。 二、 為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠帶著對文化資產保存的敏感度。 三、 旨揭研習規劃如下： (一) 第1場次： １、 時間：115年5月8日（星期五）上午10時至下午5時... 觀看完整文章

一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理，研習資訊如下： (一) 時間：115年4月17日 13：00-16：00 (二) 研習內容：圓鋸機的安全操作與基礎切割技巧，並使用工具製作木製簡易多功能書架。 (三) 集合地點：本校生科教室 (四) 對象：本市國中小教師，偏遠地... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府114學年度辦理偏遠地區及非山非市學校整 合性計畫：子計畫3教師增能計畫辦理。 二、 課程內容資訊如下： (一) 場次一：蕨代風華(和窯導覽&蕨類上板) １、 日期：4月29日13：30-16：30 ２、 地點：和窯文創園區(桃園市龍潭區龍新路三和段1060巷431-1號) ３、 研... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：已通過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教師。 (二) 活動日期：115年5月23日(星期六)上午9時至下午4時及115年5月27日(星期三)下午1時30分至下午4時30分(共2日，總計9小時)。 (三) 活動地點：桃園市蘆竹區南崁國民小學5樓電腦教室。 (四) 報名方式：至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼：5550172，之後將由 PaGamO 團隊協助資格審核，並寄送錄取通知信。 (五) 報名期限及... 觀看完整文章