一、本校於114學年度第2學期辦理班親會，感謝各位家長踴躍參與並提供寶貴建議。 二、有關家長所提各項建議事項，經彙整後已請相關處室研議並完成回覆說明。 三、相關建議事項及回覆內容詳如附件，請各位家長及師生參閱。 四、未來仍歡迎家長持續提供意見，作為本校精進校務發展之重要參考。

兒童福利聯盟基金會（下稱本會）將於2026年04月27日（星期一）至5月31日（星期日）期間進行「台灣國中生手機及網路使用調查」， 檢附調查問卷及網址     https://www.surveycake.com/s/0Amw2 調查對象：7-9年級的國中生 填寫時間：約5-10分鐘 問卷獎項：隨機抽出5名填答者贈送 "7-11禮券200元"乙份。   說明：   一、 本會致力於兒童福利工作之推展，除提供相關服務，亦進行兒童福利相關... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1152401143A號函 辦理。 二、為響應聯合國每年5月15日「國際家庭日」之倡議，教育部 透過舉辦國際家庭日系列活動，旨在以貼近大眾、引發共 鳴的方式進行宣導，讓民眾對家庭教育產生興趣，促進家 庭內各世代間良性互動與理解，共同營造一個能擁抱多 元、支持世代共融的現代家庭環境。 三、本次活動訂於旨揭日期及地點，主題為「EQ傳家，點亮世 代永續生活」，將以邀請學術代表、親職專家與親子教育 專家進行三方座談會為主軸，配合闖關活動、表演節目等 方式，宣導「情緒溝通」及「親子互動」之內涵。 四、活動詳細內容請逕洽本活動... 觀看完整文章

一、依據本市桃園區中埔國小（下稱中埔國小）115年4月9日埔小輔字第1150002327號函辦理。 二、旨揭計畫辦理資訊摘錄如下： (一)活動日期：115年7月4日(星期六)至7月8日（星期二）上午8時至12時。 (二)活動地點：本市中埔國小（桃園市桃園區永安路1054號）。 (三)參加對象與名額： １、診斷為ADHD或具有行為、情緒困擾之國小、國中學生。 ２、有過動等類似狀況，但未經醫師診斷之學生。 ３、學生及家長共25對為上限，參加學員由家長負責每日接送。 (四)報名方式： １、請於115年4月30日（星期三）中午12時前填妥線上報名表（https://docs.goog... 觀看完整文章

說明：   一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年5月9日(星期六)9：00 - 12：00。 (二) 地點：本校視聽教室。 (三) 講師：林子堯醫師。雷亞診所院長/知名漫畫家/第54屆十大傑出青年當選人。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 為提升兒少對「數位性暴力」議題之認識，以及促進兒少表達與參與，由台灣展翅協會培力之兒少團隊將於2026年6月7日（日）舉辦「模糊的網路界線：防制數位性暴力青少年論壇」，以「數位性暴力」為討論主軸，探討在數位環境中的互動與界線，廣邀全台兒少從自身經驗出發進行交流與討論。 二、 活動採「世界咖啡館」形式進行，透過多元對話促進觀點分享；期能彙整兒少討論成果，提供政府單位及科技業者作為未來決策參考，培力兒少成為推動數位環境改變的行動者。 ... 觀看完整文章

一、為協助學生與家長理解「核心素養」如何與國際社會的產業變化與科技發展相連，本集團持續推動【核心素養公益講座】系列，邀請產、官、學界專業講師分享第㇐線職涯經驗與生命歷程。 二、講座將針對108課綱十八學群之學習內容、職涯發展與性向適配進行深度導覽，期盼協助青少年能盡早掌握自我興趣與未來方向，減少職涯選擇之焦慮。 三、講座資訊如下： •活動名稱：核心素養公益講－當標準答案消失時，該如何具備在迷霧中前行的思考力。 •活動時間：2026年4月30日（星期四）19:00－21:00。 •參與方式：YouTube 線上直播（連結：https://www.youtube.co... 觀看完整文章

一、文化部文化資產局為逐步培育學生對於文化資產傳統修復技術有更深入的了解，並建立探索文化資產修復產業興趣，使文化資產的價值與內涵得以永續傳承，特辦理旨案活動。 二、旨揭活動資訊如下： (一)  活動地點：文化部文化資產園區文資傳匠工坊（地址：臺中市南區復興路三段362號）。 (二)  課程內容：主題包含彩繪作、泥塑作、土水作、瓦作及木作等職涯探索與實作體驗課程。 (三)  報名資格：以國中、高中職、大專院校等學生為對象，以班級為單位報名（以美術班、設計相關科系、建築、景觀、營建等相關科系為優先）；每班限報名一次，每梯次40人。 (四)... 觀看完整文章

一、本活動希冀透過參觀天文嘉年華主題展、參訪大學實驗室，讓國中學生了解天文相關知識及大學校系，啟發學生對基礎科學的興趣，並藉由外部的接觸與刺激開闊眼界，讓學生對未來有不同的想法。 二、活動資訊如下： (一)  活動時間：115年6月29日(一)、7月1日(三)及7月2日(四)，共3場。 (二)  活動地點：國立中央大學。 (三)  活動對象：各縣市國中及國中學生。 三、檢附活動簡章及活動海報各1份。

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月7日臺教國署學字第1150030355號函辦理。 二、 為提升學生對數位/網路性別暴力之理解與應對能力，教育部將校園中常見的數位/網路性別暴力類型，包含「網路性騷擾」、「未經同意散布與性/性別相關的個人私密資料」及「基於性別歧視或仇恨言論與行為」等，設計成3款遊戲。遊戲內容融合有趣的劇情互動與情境式挑戰，並藉由多重分支選項與不同結局設計，讓學生在遊戲過程中，了解事件可能的影響並學習適當之應對方式。 ... 觀看完整文章