一、 依據基隆市政府111年3月17日基府教體參字第1110213189B號函辦理。 二、 旨揭說明會訂於111年3月23日(三)下午1時30分，假基隆市深美國小視聽教室，非基隆市之學校可於說明會後至報名網站(網址：https://reurl.cc/l9rvm6)觀看活動說明。 三、 為推廣食農、食魚、在地食材及海洋環境教育的理念，基隆市政府預計於111年5月21日(六)上午8時30分於深美國小辦理「魅力基隆-山海神廚」111年度第四屆全國國中小暨高中料理競賽，設計3菜1湯料... 觀看完整文章

一、 依據適性學習社區教育資源均質化計畫辦理，新課綱特色課程分享與觀摩計畫，詳見附件。 二、 活動日期為111年04月06日，邀請各國中與高中有興趣教師參與，請依附件網址報名。

一、 依據基隆市政府111年3月17日基府教體貳字第1110109909B號函辦理。 二、 本案藉由學生參與料理製作過程，提升台灣在地食材之產地、環境、食物特性及營養成分之認知，更促進學生理解市場經濟概念，增進食材購買、烹煮製作需投入之成本，以期落實珍惜食物及廚餘減量。 三、 旨揭競賽為本府第四屆之料理競賽，除前揭教育目的外，更有校廚組進行參賽，藉由競賽之競爭及獎勵，以期提升校廚對學校午餐烹調之技術及熱情。比賽資訊如下： (一)... 觀看完整文章

一、 宏碁股份有限公司舉辦「Predator掠奪者全國2022傳說對決國中聯賽」，原訂2022年1月22日(星期六)比賽，因疫情延期至2022年3月19日(星期六)。 二、 活動訊息： (一) 比賽日期﹕2022年3月19日(星期六) (二) 比賽時間﹕初賽上午9：00至12：00(3小時)、決賽下午13:30至16:30(3小時)現場直播方式進行。 (三) 比賽獎... 觀看完整文章

一、 依據本局111年青少年生涯探索號計畫辦理。 二、 旨揭計畫目的係為協助未就學未就業青少年適性轉銜就學、就業或參加職訓，以奠定未來生涯發展基礎，先予敘明。 三、 辦理期程：自111年3月23日至111年5月25日止。 四、 本案計畫服務對象說明如下（符合下列三種身分之一者）： (一) 國中畢業（修業完成）後，年滿15歲至18歲未曾升學、目前未就業，生涯未定向有轉... 觀看完整文章

一、 課程主題：『人工智慧暨醫療應用科 學什麼?』。 二、 講師：筑波醫電智慧醫療部周佳慶總監。 三、 活動時間：111年04月23日(六)09:00~12:00。 二、 活動地點：孫運璿科技人文紀念館多功能講堂。 三、 參加對象：國中三年級學生、家長(預計70位同學及家長)。 四、 報名連結：https://... 觀看完整文章

一、 依據　新北市政府教育局111年2月24日新北教技字　　　第1110341965號函辦理。 二、 活動課程主題與時間如下：(一)智慧車燈一把「照」：111年4月17日9:10-17:00。(二)智能熱舞藝起動：111年4月17日9:10-17:00。(三)一日機長 模擬客機駕駛和機場塔台控制體感科技：　　111年4月17日8:10-17:00。(四)當個創客人 「智慧」＆「電競」工作坊：　　111年4月16日8:10-17:00、4月17日8:10-12:00。 三、 地... 觀看完整文章

一、 依據本校申辦教育部110年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案：110-4工藝創新、數位攜手計畫辦理。 二、 藉由辦理社區學校教師體驗職業類科設計群特色課程，強化本社區學校聯繫和互助關係、培養社區學校國、高中職教師藝術與設計相關領域之鑑賞能力使其具備相關知能與經驗，輔導學生選擇職業試探及發展方向，特規畫辦理本計畫。 三、 旨揭計畫預計辦理下列研習： (一) 研習主題：革物布帆資源再生計畫—二層皮再生(S... 觀看完整文章

一、 為提供學生及家長進一步了解醫護專業知識及未來醫護發展方向，本校預定於3/6(日)、3/27(日)及4/24(日)辦理一系列專題講座與體驗活動，邀請專家學者介紹業界新知及畢業學長姐分享實習、國考、升學與就業經驗分享。 二、 當天除了安排專題講座之外，活動會場也有文藝手作攤位讓你體驗手作課程，此外也可以進行校園參觀與體驗科系專業課程;111學年度五專免試入學制度說明是活動的壓軸，讓你輕鬆面對未來五專升學選擇。 三、 本次「麥德森・娜思」節 Medicine ・Nurse系列... 觀看完整文章

一、 依據110學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案之「110-4-2B看見群科、預見未來」計畫實施。 二、 本計畫目的係為讓學生透過專業群科實作，從試探中增加學生對專業群科之學習興趣，以期未來能擇其所適、適性發展。 三、 職群探索活動主辦單位：本校實習處。 四、 活動時間：111年3月5日（星期六）上午09:30至11:30，課程暨報名表如附件。 五、 ... 觀看完整文章