一、 「教科圖書設計獎」是台灣第一個以教科書為主題的設計競賽，透過獎賽制度鼓勵出版業者自主設計開發，結合「教科圖書設計輔導計畫」與協助教科圖書出版業與設計串連，運用設計思維，發展創新服務與應用，串連教育設計產業鏈，推動台灣「教育設計產業」永續發展。 二、 本特展集結第二屆教科圖書設計獎的41件得獎作品，展示創新教科書設計如何提升學習體驗。展覽亦呈現教科圖書設計輔導計畫的27冊成果，以及《翻開下一頁➝NEXT PAGE 教科書風格創新趨勢研究探討》專書精華內容。 三、 本展覽將... 觀看完整文章

一、 實驗影片70片，培養學生實驗基本能力。 二、 理論影片120片，提升學生科學理解力。 三、 公益免費，實驗器材、藥品，與拍攝製作費用，由學會提供。 四、 頻道以推廣科教出發，支援偏鄉教學資源不足。 五、 頻道連結: https://reurl.cc/gedZYz

一、 本市教育局善用智慧城市的優勢，結合新興科技、高中職、大專院校與國家場館資源，自110學年度起，推動「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，開設多元的跨域選修假日課程，提供市內學生適性探索與自主學習之機會。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，實踐十二年國教適性楊才之目標，結合新興科技、高中職、大專院校與國家場館資源提供多元選修跨域課程，歡迎本市國三至高三學生踴躍報名參加。 三、 報名網址: https://educational.eduweb.tw/Syste... 觀看完整文章

一、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，實踐十二年國教適性楊才之目標，結合在地特色提供多元選修跨域課程。本校於寒假期間開設「多元選修課程結合在地生態與數學之美」，透過了解在地生態植物，並進而結合數學概念創造一件件美麗的作品。 二、 主辦單位:楊梅高中教務處設備組。 三、 活動講師:本校簡美智組長與協同教學人員。 四、 活動日期:114年1月22日星期三。 五、 活... 觀看完整文章

一、 依據國立公共資訊圖書館114年1月7日資圖數字第1140000054號函辦理。 二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國立公共資訊圖書館受理各機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課，以及配合參訪本館之導覽說明等方式。 三、 各校申請國立公共資訊圖書館免費線上或到校數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一) 課程內容：本館數位資源內容解說及操作使用。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年12月12日師大數學字第1131036457號函辦理。 二、 教育部委請國立臺灣師範大學數學系辦理「中華民國參加2025年第37屆亞太數學、第14屆歐洲女子數學及第66屆國際數學奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」，為提高學生對數學問題研究的興趣，激發其思考能力，藉以鼓勵學生同儕學習與校際彼此觀摩，特辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 報名時間：113年12月10日（星期二）起... 觀看完整文章

一、 依據中華民國113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 營隊內容： (一) 活動主題：大園科技中心【國中資科】2025 人工智慧冬令營(學生營隊) (二) 活動時間：1/21(三)、1/22(四)，每日分為兩梯次，上午梯09:00-12:00；下午梯13:00-16:00 (三) 活動地點：大園國中G棟4F數位製造教室 ... 觀看完整文章

一、 參賽組別 (1)國小組：低年級組（1～2年級） 中年級組（3～4年級） 高年級組（5～6年級） (2)國中組（1～3年級） (報名組別以當下報名所讀年級為依據，報名個人資訊請填寫，考生姓名，勿填寫家長、指導老師姓名） 二、 競賽日期：114年4月26日(六)上午10:00至12:00，共計... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 活動主題：光的奇幻魔法。 三、 活動時間：114年1月22日(週一)13-16時。 四、 活動地點：平鎮國中自強樓二樓科技中心。 五、 活動對象：桃園市各國中學生，平鎮區與中壢區優先，如獲錄取，家長可陪同參與。 六、 報... 觀看完整文章

一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會113年11月25日天教字第1130000125號函辦理。 二、 財團法人天下雜誌教育基金會於2004年啟動希望閱讀計畫，長期投入偏鄉閱讀教育，幫助孩子培養一生帶得走的閱讀能力。20年來，看見無數個孩子因為閱讀和老師的陪伴，生命變得不一樣。 三、 該會特別製作《故事開始的地方—希望閱讀》紀錄片，記錄偏鄉師生因為「閱讀」與「陪伴」改變人生的故事，透過真實的偏鄉師生故事，看見老師對學生的深遠影響。 ... 觀看完整文章