說明：   一、 依據本府113年4月1日府環綜字第1130084160號函辦理。 二、 全臺唯一跨國考古盛會「2024新北考古生活節」113年4月20日至4月21日於十三行博物館及新北考古公園隆重登場，本年以「史前動物派對」為主題，規劃「藝起變獸」、「萬獸崛起」、「萬獸市集」等三大活動區域，推出好玩、好聽、好吃、好看的考古體驗。 三、 參加方式：全國公教人員於活動時間至現場參加體驗活動，並填寫滿意度調查問卷，... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月29日臺教國署學字第1130042237號函辦理。 二、 為深化並推動食農教育，教育部國民及學前教育署委託國立清華大學執行「食農教育示範學校與區域支持網絡計畫」，本次以「伙房紅甜粄，圳水話峨眉」為主題，透過客庄地景暨飲食文化深度踏查研習活動，讓參與學員從實作中進行教案的深度討論及發想，營造校園食農教育素養學習環境。 三、 旨揭活動資訊如下： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月28日臺教國署學字第1130039962號函辦理。 二、 旨揭工作坊相關資訊： (一) 時間：113年4月22日（星期一）上午9時30分至下午4時30分。 (二) 地點：國立高雄師範大學行政大樓六樓第三會議室。 (三) 實施方式：實體舉行。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市新屋區北湖國民小學（以下簡稱北湖國小）113年3月21日北小教字第1130001771號函辦理。 二、 旨案活動訊息摘述如下： (一) 參與對象：桃園市各級學校教師優先錄取。 (二) 實施日期：113年4月12日（星期五）至4月13日（星期六）。 (三) 報名資訊： ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立科學工藝博物館113年3月26日館服字第1136360495號函辦理。 二、 依據《環境基本法》第19條規定，機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人，每年應訂定環境教育計畫，推展環境教育，所有員工、教師、學生均應參加四小時以上環境教育。 三、 另依據《環境基本法》第2條第1項對「環境」的定義，指影響人類生存與發展之各種天然資源及經過人為影響之自然... 觀看完整文章

說明：   一、 依據轉財團法人臺灣癌症基金會113年3月22日臺癌字第1130322006號函辦理。 二、 該會長期推動人類乳突病毒(HPV) 及相關疾病之防治等公共衛生議題，為喚起國人對HPV相關癌症預防之重視，舉辦全國巡迴家長講座，宣導HPV男女共同防治之觀念，並強化HPV疫苗男女性施打之重要性，以幫助國人預防HPV引起之六癌一病，維護國人健康。 三、 本次講座將分兩個主題，上半場將講解國中生必須施打的麻... 觀看完整文章

說明：   一、 依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、 2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快學，在沉浸體驗中學習友善環境，在休閒娛樂中理解永續發展。 三、 該園區開設環境教育學習課程，參訪遊客可至園區各指定地點(如附件1地圖中標示刷卡處之展館... 觀看完整文章

說明：   一、 依據宜蘭縣政府113年3月25日府計綜字第1130048140號函辦理。 二、 宜蘭縣政府訂於113年3月30日至5月12日假蘇澳武荖坑風景區舉辦「2024宜蘭綠色博覽會」，為延續該環境教育活動自2020年起與全世界關心環境的脈動保持一致，持續為美好永續未來而努力，本次擘劃以《地球學院 Earth Academy》為活動主題，並設計16學系、2大主題遊戲體驗區、1座SDGs永續公園、1套全區實境解謎遊戲及環境永續定目劇，匯集了不同領域關於永續，滿足... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本府113年3月21日府環氣字第1130075802號函辦理。 二、 旨揭徵稿活動目的旨在為鼓勵民眾從日常生活中落實淨零綠生活轉型，以簡單明瞭又易於實踐的方式，結合現今社群媒體分享，擴大宣導層面，深入民眾生活與日常以響應淨零綠生活，「淨零Real生活」徵稿主題包括「食-零浪費低碳飲食」「衣-友善環境綠時尚」「住-居住品質提升」「行/樂-低碳運輸網絡」「購-使用取代擁有」「育-全民對話」六大面向。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據桃園市新屋區永安國民小學（以下簡稱永安國小）113年3月19日永小教字第1130001723號函及本局113年1月18日桃教小字第1130005439號函辦理。 二、 本案活動時間延長至113年4月15日（星期一）止，活動資訊說明如下： (一) 對象：本市公私立各國中小學生。 (二) 實施方式： ... 觀看完整文章