主旨： 轉知國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心（以下簡稱海洋教育中心）辦理「111年度『氣候變遷議題』教師科普研習工作坊」線上研習，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣海洋大學111年7月14日海洋教育字第1110015168號函辦理。 二、 旨揭工作坊資訊： (一) 海洋教育中心受教育部國民及學前教育署委託辦理「111年『氣候變遷議題』教師科普研習工作... 觀看完整文章

主旨： 檢送中原大學辦理「西方古典藝術市場經濟學」及「跟著藝術大師去旅行-漫步六座絕美的義大利藝術小鎮」實體、線上同步授課課程招生海報1份，請查照。 說明：   一、 在全球化浪潮下，培養藝術素養是每一個人對自己最重要的投資，西方古典藝術為全球菁英追求的「共通語言」。「西方古典藝術市場經濟學」課程涵蓋主要西洋古典藝術收藏門類，授課內容融合藝術史、藝術市場，及法律框架等主題，並探討當今全球藝術生態系統中收藏的實務性及商業性問題；「跟著藝術大師去旅行-漫步六座絕美的義大... 觀看完整文章

旨： 檢送桃園市立圖書館「2022兒童文學進行式：桃園兒童文學論壇」海報電子檔1份，請查照。 說明：   一、 旨揭活動規劃111年7月30日上午10時至下午3時50分辦理兒童文學論壇，地點於南崁兒童藝術村（桃園市蘆竹區吉林路44號），歡迎蒞臨參加。 二、 本次論壇桃園市首次邀集新生代及資深兒童文學作家與專家學者，透過論壇蒐集專業意見、進行社會溝通，了解民眾及專家學者對於兒童文學館的期待，提升民眾對兒童文學館之... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部辦理111年「一般/專業種子師資增能回訓暨觀摩研習營」(北區及南區場次)簡章，請查照。 說明：   一、 依據教育部111年6月30日臺教資(六)字第1112702614號函辦理。 二、 為充實種子師資專業領域之新知及精進專業素養，並辦理種子師資回訓教育訓練，教育部特舉辦旨揭研習營。 三、 種子師資分為一般種子師資（以下簡稱為一般師資）及... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市111學年度學習扶助整體行政推動計畫」國中教師現職8小時認證研習計畫(子計畫11-4)」1份，請查照。 說明：   一、 依據本市111學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫緣由、授課性質與實施歷程之注意事項，以期精進學習扶助任課教師教學能力，縮短學生學習落差，並利用系統性教學策略，提升學生國語、英語及數學之基本學力。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署(簡稱國教署)委託國立臺灣師範大學「國中課綱推動與課程發展計畫」辦理輔導人力培力「生成式領導」系列工作坊一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年6月29日師大教育字第1111017758號函辦理。 二、 旨揭計畫係由國教署委託辦理輔導人力培力課程模組，因應社會及教育趨勢，開設課綱推動與課程發展之專業知能主題系列工作坊，據以培力各縣市國小、國中教育階段課程領... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立台北教育大學推廣教育中心111年下半年「師資培訓暨證照班系列課程」招生訊息，請核轉。 說明：   一、 有關本(111)年下半年「師資培訓暨證照班系列課程」資訊如次：  (一) 「兒少漫畫師資認證輔導班」課程時間為8月6日至9月24日，每週六9:00-16:00，共計42小時。年齡不限，對漫畫藝術有興趣之社會大眾皆可報名，可輔導參加中華國際人才培訓與發展協會「CTCY兒少漫畫師資認證」... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立台北教育大學推廣教育中心生活藝術系列課程「書藝逸趣書法班、山水畫輕鬆畫及鳥語花香創意研習班」招生訊息，請核轉。 說明：   一、 旨揭課程招生對象程度不拘，歡迎對書法、山水畫、花鳥畫有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理，課程資訊請至本校推廣教育中心網站招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/onenews/112)。 二、 「書藝逸趣書法班」特聘中華書法家協會理事長王松林老... 觀看完整文章

主旨： 台北醫學大學協辦教育部苗圃計畫，特舉辦「用設計思考迎接108課綱工作坊」，請查照。 說明：   一、 日期：111年07月22日(星期五)上午九點到十二點 二、 形式：線上工作坊 三、 說明：為協力教師面對課綱變化所需之創新教學，特舉辦本工作坊，以設計思考為教學方法，提升教師投注於素養導向教學與創新教育知能。工作方以線上形式舉辦，如蒙應允，懇請貴校... 觀看完整文章

主旨： 有關本市111學年度上學期提供各校申請專案教師入校陪伴一案，請查照。 說明：   一、 依據本局111年6月22日「桃園市111學年度國中教學輔導教師暨兼任專案教師面談」會議紀錄續辦。 二、 為有效協助第一線教師進行教學改變，活用數位科技教學設備，配合國中學力倍增計畫及增A減C策略，爰聘請具豐富教學經驗及智慧教室運用能力之優秀教師，到校陪伴有意願教師進行教學創新。 ... 觀看完整文章