主旨： 因應全國實施疫情警戒第三級時間延長，檢送教育部通報1份，兒童課後照顧服務中心、短期補習班、社區大學、樂齡學習中心等各類教育機構停止上課之期間，延長至110年7月2日（星期五）止，請查照。 說明：   一、 依教育部110年6月8日臺教社(一)字第1100078977號函及110年6月9日臺教社(一)字第1100079560號函辦理。 二、 有關疫情警戒之相關防疫措施(補習班及課照中心)，本局前以110年... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學108-109學年度「精進師資素質及特色發展計畫」-子計畫「PBL素養導向師培課程社群與夥伴協作」舉辦「問題導向學習PBL」遠距視訊工作坊一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年6月10日師大師推字第1101014587號函辦理。 二、 旨揭計畫乃係國立臺灣師範大學師資培育學院高松景助理教授主持，PBL經證實是達成素養導向教學的有效教學策略，為配合教育部推動10... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學辦理「2021遠距教學師資培訓班(線上同步課程)」招生資訊，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學110年6月7日師大進字第1101014220號函辦理。 二、 為積極培育數位線上教學及華語文教學師資，特辦理2021遠距教學師資培訓班(線上同步課程)，謹訂於110年7月5日起至110年7月31日，週一、三、五晚間及週六至週日舉行。 ... 觀看完整文章

主旨： 為辦理本市110年度兒童文學種子教師培訓一案，請查照。 說明：   一、 依據「桃園市110年度兒童文學種子教師培訓」實施計畫辦理。 二、 本案活動說明如下： (一) 活動時間：110年7月5日(星期一)至110年7月6日(星期二)，共計2日。 (二) 研習方式：以Google Meet平台進... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立中央大學辦理之「中學教師天文研習營」，改以視訊課程方式辦理，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立中央大學110年6月7日中大理天字第1103200190號函辦理。 二、 旨揭活動原訂110年7月12日至同年月16日於國立中央大學舉辦，惟因應COVID-19疫情持續嚴峻，爰改以線上視訊方式進行。 三、 請於110年6月30日(星期三... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關教育部「適性教學全國推動計畫」辦理「數位學習工作坊（二）：因材網」講師培訓工作坊，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年6月7日臺教師(三)字第1100077858號函辦理。 二、 教育部為推動以數位學習平臺輔助實施適性教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並協助培訓各縣市數位學習專業講師，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送公視3台「疫起線上看」110年6月15日（星期二）至110年6月18日（星期五）之節目表1份，請貴校善加運用於學生居家學習，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年6月8日臺教國署國字第1100071710號函辦理。 二、 因應全國高級中等以下學校因應疫情延長學生停止到校上課，採居家線上學習至110年7月2日，教育部賡續徵用公視3台於週一至週五播出「疫起線上看」電視教學節目，1... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺中教育大學教師教育研究中心原訂於110年7月31日前辦理「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習課程，因疫情因素暫緩辦理一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學110年6月9日臺中大學師培字第1101060254號函辦理。 二、 為因應疫情因素，暫緩辦理旨揭實體研習課程，俟疫情緩和時，將再另行函文通知辦理日期。有研習需求之教師，請先至教師E學院網站（http... 觀看完整文章

由於停課延長至7/02，故本中心所開設相關課程的上課日期有所調整，調整如下： 1.中餐烘焙製作班(初階)：尚未上課的四堂課皆取消，進階班照常開課，上課時間為8/02、8/09、8/16、8/23、8/30。 2.西餐烘焙製作班(初階)：尚未上課的四堂課皆取消，進階班照常開課，上課時間為8/10、9/14、10/19、11/16、12/07。 3.國語聽說讀寫及生活運用班(進階)：上課時間延後至8月份的星期四，上課時間為8/05、8/12、8/19、8/26、9/02。

主旨： 檢送「教育部線上教學教師增能系列課程實施計畫」1份，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年6月3日臺教資(三)字第1100076616號函辦理。 二、 因應疫情期間教師開始採用線上教學方式授課，為協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設計、分組學習方式、親師溝通等，教育部特辦理旨揭教師增能研習課程。 三、 研習課程皆採線上方式辦... 觀看完整文章