期望透過多元教學的結合，實踐學用合一的創客教育，運 用刺繡與藤編的手作技能。以利教師未來應用結合教學， 除了啟發學生未來潛能，更陶養生活知能並涵育創客文化 精神。 一、本次研習相關資訊如下： (一)研習主題：創造獨一無二的線條-刺繡與藤編の手作課 (二)時間：110年11月27日 (六) (三)地點：專科大樓3樓306覓克思創客教室 (四)研習代碼：3276056，請至全國教師在職進修資訊網(網 址：http://inservice.edu.tw)報名，名額限定30人 (五)如有疑義，請洽覓克思自造實驗室助理徐千茹(聯絡電 話：03-4528... 觀看完整文章

　　本次課程主軸以製本基礎和「做好一本書」為出發點，透過實際練習完成毫無經驗者可以製作出來的書籍。期望透過與學科的多元教學結合，將創客課程融入108課綱，以實踐學用合一的創客教育。以利教師未來應用結合教學，除了啟發學生未來潛能，更陶養生活知能並涵育創客文化精神。 一、本次研習相關資訊如下： (一)研習主題：「做一本書-【入門篇】手工書製作不可不知基本常識與變化可能」詳如附件一，名額上限為20名。 (二)時間：110年11月7日 (日)、110年11月14日 (日) (三)地點：內壢高中專科大樓3樓305版畫教室 (四)研習代碼：3273429。請至全國教師在職進修資訊... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立中央大學客語教學語言研究發展中心訂於110年10月30日（星期六）及110年11月13日（星期六）線上辦理「教學法行動研究工作坊」，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年10月20日臺教師（二）字第1100144314號函辦理。 二、 倘對旨揭工作坊有相關疑問，請逕洽國立中央大學羅小姐，電話：03-4227151分機33441。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知社團法人中華民國全國教師會「110年新修正教師法暨其子法法制運作專業實踐之教師研習計畫」之「教師法重要內涵」各場次資訊，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月21日臺教國署人字第1100136252號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊及場次詳如附件，本案請各出席人員所屬單位惠予公假登記參加，另研習期間所遺課務得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點，由學校預算-用人費用-聘僱... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理「110學年度辦理書法專業教學師資專業成長參訪研習，請查照。 說明：   一、 依據110.10.26桃教小字第1100097220號函辦理。 二、 參訪日期:110年11月8日(星期一)8:20~17:30 三、 參加人員:推動書法教育學校領導人、教師計30人。 四、 活動地點:... 觀看完整文章

主旨： 函轉修正「教師借調處理原則」第1點、第2點，名稱並修正為「公立各級學校專任教師借調處理原則」，業經教育部於中華民國110年10月25日以臺教人（二）字第1100131766A號令修正發布，檢送發布令影本（含行政規則）1份，請查照。 說明： 依據教育部110年10月25日臺教人(二)字第1100131766B號函。

主旨： 檢陳社團法人中華民國全國教師會【110年新修正教師法暨其子法法制運作專業實踐之教師研習計畫-桃園場】相關資訊，詳如說明，請查照。 說明：   一、 研習時間：110年11月17日(星期三)13時至16時30分。 二、 研習地點：國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校圖書館地下室-B01階梯會議室(桃園市桃園區成功路二段144號)。 三、 參加對象... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）辦理110年11月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」視訊研習場次及報名資訊，請查照。 說明：   一、 依據中教大110年10月25日臺中大學師培字第1101060503號函辦理。 二、 旨揭視訊研習課程，因疫情警戒因素，經主管機關同意後，其中四小時學科課程改採視訊方式辦理；另四小時之實務課程，將視疫情緩和時，擇期辦理。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉教育部委請國立臺灣師範大學辦理「110年中小學教師專業成長工作坊」實施計畫一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年10月22日臺教師(三)字第1100142238號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 主題一：教師專業學習社群推動TDO案例分享。 １、 時間：110年11... 觀看完整文章

主旨： 2021親子天下教育創新國際年會-11/30~12/5  說明：   一、 當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態，2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教育該如何為未來的人才做準備?親子天下2021教育創新國際年會，將啟動永續X教育的創新方程式。 二、 11/30(二)【永續 × 教育 實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、12/04(六)【台灣數位教育元年... 觀看完整文章