一、 依桃園市114學年度優質化實施計畫辦理，本案研習地點為國立清華大學（新竹市光復路二段101號），辦理日期為115年5月29日（星期五）12時至16時，檢附實施計畫1份，請詳閱附件；報名方式請即日起至全國教師在職進修資訊網報名（研習代號：5545122）。 二、 本案承辦人：葉芳君主任，聯絡電話：0915-908559。

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。 二、 為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，國教署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。 三、 旨揭研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師），相... 觀看完整文章

一、 依據國立科學工藝博物館115年3月24日館展字第1156160191號函辦理。 二、 為提升貴校教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合AI技術實踐相關教學內容，辦理旨揭活動。 三、 旨揭研習活動預計舉辦1場次，研習時間為180分鐘，於本(115)年4月1日(星期三)下午1時20分至4時30分，將採線上會議方式進行旨揭活動。 四、 請上全國教師在職進修資訊網https://reurl.cc/OM1pE... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣海洋大學115年3月20日海洋教育字第1150005974 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署自108年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。 三、 第一梯次工作坊相關資訊如下： (一) 主題：以水下文化資產為例，引導式體驗延伸教學規劃校內海洋課程。 ... 觀看完整文章

一、 依據聯合報股份有限公司115年3月18日聯字第2603180004號函辦理。 二、 為提升學生會考作文審題、題材構思、文章組織等能力，奠定寫作基礎，培養寫作要領，聯合學苑網站及好讀周報辦理線上講座，免費參加。 三、 講座主題「從審題到下筆：即戰會考寫作指南」，時間115年4月1日（三）晚間 7:00 至 9:00，共計120分鐘。講座以google meet教室辦理，各間教室上限250人，共開2間。 四、 旨揭講座... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學115年3月18日羅中輔字第1150002234號函辦理。 二、 課程資訊： (一) 臺南場：光影裡的靈魂對講機。 １、 日期：115年4月10日(週五)下午1時至4時。 ２、 地點：臺南文創園區2C七七展演廳(臺南市東區北門路二段16號2樓)。 ３、 講師：國立臺南家齊高級中等學校呂... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。 二、 為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： (一) 實體上課地點：國立臺北大學校合江校區(臺北市中山區合江街53號)。 (二) 上課方式：遠距及實體同步(報名時請... 觀看完整文章

一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）115年3月19日客會語字第1156700189號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客－12年國教客語文學習入口網站」，內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使用，落實客語文教學及使用之推廣。 三、 客委會自即日起至4月16日期間，於旨揭學習入口網站舉辦2場「全國線... 觀看完整文章

一、 本場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史2.0」計畫之「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計畫），旨在梳理臺灣舞蹈發展之多元樣貌，建構更為完整之舞蹈文化脈絡。 二、 為推動舞蹈經驗之書寫與擴大公共參與，本計畫規劃辦理「2026舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民舞蹈照片徵件活動，透過多元形式促進舞蹈觀點之累積與交流。 三、 旨揭活動相關資訊及報名方式如下： (一) 2026舞蹈書寫工作坊請參考簡章... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月18日臺教師(四)字第1152600642B號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」辦理。 二、 為辦理師資培育及藝術教育相關業務，教育部規劃於115學年商借國立高級中等學校及各直轄市、縣（市）所屬公立學校優秀教師3名到部擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師。（小型... 觀看完整文章