一、 依據教育部國民及學前教育署112年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫暨本市112年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 旨揭研習內容，說明如下： (一) 辦理時間：112年8月21日(星期一)、22日(星期二) (二) 參加對象： １、 本市所屬公私立國民中學、國民小學生命教育承辦行政人員或教師。 ２、... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月7日臺教國署學字第1120089789號函辦理。 二、 監察院國家人權委員會於去年首次舉行人權海報設計競賽，邀請創作者加入人權行動的行列，海報作品呼籲人權不應有所區別、性別平權，同時提醒人們關注生活中常見的障礙與歧視。今年正值《世界人權宣言》75週年，該會集結人權海報得獎作品，邀請大眾藉由創作者的筆觸，重新描繪更理想的社會。 三、 旨揭展覽相關資訊分述如下（全場免費參觀）： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學112年6月28日羅中輔字第1120005578號函辦理。 二、 為協助各級教育階段教師理解生命教育議題學習主題與實質內涵，並提供議題融入教學示例與教學資源，爰生命教育專業發展中心規劃旨揭活動，相關資訊摘述如下： (一) 南區 １、 日期：112年7月18日(星期二)至19日(星期三)。 ２、 地點：臺南市長榮大學-第二教學大樓T20315... 觀看完整文章

一、 本會於去年首次舉行人權海報設計競賽，邀請創作者加入人權行動的行列，海報作品呼籲人權不應有所區別、性別平權，同時提醒人們關注生活中常見的障礙與歧視。今年正值《世界人權宣言》75週年，本會集結人權海報得獎作品，邀請大眾藉由創作者的筆觸，重新描繪更理想的社會。 二、 本次展覽於112年7月13日至10月14日在臺南市立圖書館新總館（臺南市永康區康橋大道255號），7月25日至10月22日在中正紀念堂中央通廊（臺北市中正區中山南路21號）展出，全場免費參觀。 三、 檢附展覽海報... 觀看完整文章

一、 由本校教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs課程研習證書」。 二、 本班為非學分班，課程缺課未達總數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格，可在全國教師在職進修網登錄研習時數。 三、 輔導諮商精緻Moocs系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 四、 課程時間：完成繳費後... 觀看完整文章

一、 依據本市112年度學校家庭教育種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 為培養家庭教育種子教師，增進學校教師對家庭教育議題之了解，並具有家庭教育課程教學能力，特辦理旨揭研習。 三、 參與對象：本市高級中等以下學校之推展家庭教育工作人員，包含校長、教師、專業輔導教師、行政人員等。 四、 課程內容及方式： (一) 初階線上研習：採用線上數位學習方式，請各校教師逕至「磨課師... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年12月23日臺教社(二)字第1112405686B 號函辦理。 二、 為因應「家庭教育法」及「桃園市高級中等以下學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」，提升高級中等以下學校之教師提供家庭教育輔導之能力，並強化親師間之溝通效能與品質，爰辦理旨案計畫。 三、 計畫內容如下： (一) 實施方式：以線上課程方式辦理，共計2場次。 (二) 實施對象：本市高級... 觀看完整文章

一、 旨揭學分班「生命教育(同步遠距教學)」課程之上課日期為112年8月1日至17日每星期二及四上午9時至下午4時。 二、 報名截止日為7月17日。 三、 每班限額40名。 四、 請至本校推廣教育處網站查閱下載課程簡章及報名表：https://pse.is/52pya2。 五、 相關事宜請洽本校推廣教育處，電話：03-2651313。

一、 依據桃園市111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為提供本市教師增能學習，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，敬請各校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 主題:正向教育與班級經營 １、 參加對象:本市國中小教師 ２、 研習時間:112年7月13日(星期四) 9... 觀看完整文章

一、 課程簡介： (一) 9月2日：●聲音與肢體的開發●傾聽身體的聲音─身體的故事由身體敘說●真實動作(authentic movements)：第(一)、(二)階段●真實動作(authentic movements)：第(三)、(四)階段 (二) 9月3日：●共時與輪替之舞蹈敘事●舞蹈敘事的療癒性延展創作─畫與畫/舞與舞的對話●超越語言的真情─道歉/道謝/道愛/道諒/道別●獅子心與心脈輪之舞、身心靈整合性禪舞(ending) ... 觀看完整文章