查教育基本法第6條規定：「教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或活動。」復查公務人員行政中立法第3條規定：「公務人員應嚴守行政中立，依據法令執行職務，忠實推行政府政策，服務人民。」及同法第9條規定：「公務人員不得為支持或反對特定之政黨、其他政治團體或公職候選人，從事下列政治活動或行為：一、動用行政資源編印製、散發、張貼文書、圖畫、其他宣傳品或辦理相關活動。……五、對職務相關人員或其職務對象表達指示。……。」。

一、 依據教育部112年10月20日臺教人(四)字第1124202601D號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（https://edu.law.moe.gov.tw/）下載。 三、 若對本法規條文有任何疑問，請逕洽教育部人事處李佳芯小姐（電話：02-77365943）。

一、依據銓敘部112年10月3日部退一字第1125617086號書函辦理。 二、查國民年金法第7條第3款規定略以，未滿65歲國民，在國內設有戶籍而於該法施行後15年內，領取相關社會保險老年給付之年資合計未達15年或一次領取之勞工保險或其他社會保險老年給付總額未達新臺幣50萬元者，除應參加或已參加相關社會保險者外，應參加國民年金保險(以下簡稱國保)。先予敘明。 三、次查上開規定於112年10月1日實施屆滿15年，凡自該日後領取相關社會保險老年給付(包含公教人員保險養老給付)者，均無法再參加國保。至若被保險人尚有其他國保疑問，請其逕洽國保之主管機關或勞工保險局瞭解。

如附件

說明： 一、依據衛生福利部112年10月6日衛授家字第1120661046號函辦理。 二、為推廣重視女孩及培力女孩的理念，社家署於112年10月5日至11月10日辦理旨揭活動，就  「性別平權共好生活（性別平權）」、「校園回憶的夢想與現實（校園生活）」、「女生力量遠比你想的還要大（女力時代）」三大主題，共精選 13部國內外電影，希望透過不同國家女性處境出發的影片，傳達性別平權觀點，讓臺灣女孩都能接納獨特自我、勇敢實踐人生、追求多元發展；也讓社會大眾看見女孩展現的生命力。 三、為利教師、社會工作人員及志工於教學現場或團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權，依影片三大主題... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局112年10月23日南市教專字第 1121384064號函辦理。 二、旨揭活動相關資訊如下： (一)時間：112年11月1日(星期三)下午1時30分。 (二)直播連結：https://www.youtube.com/watch?v=HjdQGy4dRjc  (三)歡迎所有對PBL課程暨統整性探究課程有興趣的教師線上 觀看活動直播。

一、依據國立臺灣師範大學112年10月19日師大科技字第 1121030026號函辦理。 二、旨揭「成果發表會」資訊如下： (一)時間：112年11月4日（星期六）14：00至16：30。 (二)地點：國立臺灣師範大學和平校區II 科技與工程學院 （地址：臺北市大安區和平東路一段129號；原圖書館校區）。 三、敬邀教師、師資生以及中小學在職教師踴躍參與，報名連結：https://forms.gle/wRiFvUZJdH88RYLW6，請於112年10月27日16時前線上報名。 四、檢附112年師資培育之大學領域教學研究中心成果發表會議程各1份。

一、依據宜蘭縣政府112年10月17日府教輔字第1120181623C號 函辦理。 二、旨揭研習相關資訊摘要如下： (一)參與對象： １、欲參與112學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學 校教師。 ２、欲申請112學年度教學輔導教師認證資格換證（102年 度以前取得教學輔導教師認證資格）之現職中小學教 師及校長。 ３、對特定場次主題有興趣之教師。 (二)教學輔導教師研習各場次時間、主題及地點： １、112年11月1日（星期三）：3－3教學觀察與會談技術，課程代碼：4094343。 ２、112年11月11日（星期六）：3－1教學輔導理論與實務，課... 觀看完整文章

一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋 教育計畫」1-3教師專業：增能課程與研習辦理； 二、目的：拓展教師對戶外教育結合跨領域之興趣、數位操作 技能之認識。 三、旨揭研習資訊如下： (一)課程時間：112年11月25日(六) 9:00~16:00； (二)辦理地點：健行科技大學（中壢區健行路229號） 工程 二館四樓B401； (三)參加對象：本市各級學校有興趣之教師25位，依報名先 後順序額滿為止； (四)參與義務：活動全程免費，參加教師需於研習後繳交空 拍影片編輯成果(課程含實作指導)，呈現至本中心官 網，協助推廣本市學習路線； (... 觀看完整文章

說明：   一、 課程簡介： (一) 創傷發生時的墜落感(falling)，是受傷靈魂不言而喻的經歷，而情感接住(catching)則有療癒功能！本系列引入多元心理專長，以「創傷療癒」為主題，規劃有：創傷知能、男性創傷、多元治療取向、另種療癒可能等分場主題，輔以「性創傷」為關注，從身、心、靈的整合觀點，期能更貼近受傷靈魂在世界變暗時的需求，讓「接住」成為可能。 (二) 本系列講者，皆在自身擅長的心理相關專業有長... 觀看完整文章