轉知有關僑愛國小辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特教知能研習」,:桃園市立幸福國民中學-桃園優質國中
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訪客 - 輔導室新聞 | 2021-05-06 | 人氣:785
一、
依據桃園市政府教育局110年3月19日桃教特字第 1100017339號函辦理。
二、
研習講師:連儀 語言治療師。
三、
研習主題:普通班中融合教育的挑戰與策略分享。
四、
研習時間:110年5月19日(星期三) 13:00至16:00。
五、
研習地點:僑愛國小 二樓 視聽教室。
六、
研習對象:本市...
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訪客 - 輔導室新聞 | 2021-05-06 | 人氣:700
一、
依據桃園市政府教育局109年7月27日桃教資字第1090066311號函辦理。
二、
研習講師:建國國中徐智杰老師。
三、
研習主題:雷切機在特殊教育領域的應用:雷切進階研習之led植物燈的製作,其餘相關資訊詳如附件。
四、
研習對象:限特殊教育領域教師參加,本中心依教師研習系統說明,保有錄取人員之權限,審核通過才錄取,獲錄取者請準時參加研習,未獲錄取者請勿自行前往。
...
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訪客 - 輔導室新聞 | 2021-05-06 | 人氣:776
一、
依據圳頭國小110年4月22日圳小輔字第1100002106號函辦理。
二、
藉由討論情緒行為障礙學生的行為問題處理與輔導策略等實作課程,提升各校普通班教師特教知能,特辦理此研習。
三、
旨揭研習資訊如下:
(一)
時間:110年5月5日(星期三)下午1時至5時。
(二)
地點:田心國民小學。
(三)
參...
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研習
訪客 - 教務處新聞 | 2021-05-06 | 人氣:733
一、 依據教育部110年4月29日臺教資(二)字第1100058881號函辦理。
二、 旨揭課程包括「防疫不停學─線上教學便利包」,介紹及說明線上教學實務;及「磨課師3分鐘系列(教師極短篇)」,重點提示磨課師課程製作精要。內容具體實用,適合各級學校教師數位教材製作及線上教學實施之參考應用。
三、 完成研習後各課程分別核予1小時研習時數,參加之教師研習時數將自動傳送至全國教師在職進修資訊網。
活動
訪客 - 教務處新聞 | 2021-05-06 | 人氣:807
一、 依據桃園市110年度資訊教育推動細部計畫辦理。
二、 旨揭活動摘要如下:
(一) 徵件類別:電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。
(二) 參選資格:本市公私立國民中小學學生。
(三) 徵選時間:每年2期,分別為5月1日-31日及11月1-30日。
(四) 徵選主題:每期主題公告於桃園市兒童網站(
http://tyckids.ymps.tyc.edu.tw)。
(...
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教務主任 - 輔導室新聞 | 2021-05-04 | 人氣:922
說明:
一、
依據本府110年4月23日府社綜字第1100095461號函辦理。
二、
為推廣性別平等觀念,行政院將推出6款網路性別平等問答遊戲:對與錯-國小組、選選看-國小組、家事小管家-國中組、性平宣傳車-國高中(職)組、開心牧場-高中(職)及大專(含)以上組、人生大躍進-不分齡組,以寓教於樂方式讓學生及社會大眾更加瞭解性別平等觀念。
三、
活動內容如下:
...
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訪客 - 人事室新聞 | 2021-05-04 | 人氣:754
一、依教育部110年4月27日臺教人(三)字第1100053414號函辦理。
二、 查勞動部110年4月13日勞動條4字第1100130213號函釋略以,性別工作平等法第15條第5項規定,受僱者於其配偶分娩時,雇主應給予陪產假5日。受僱者之配偶於境外生產,既有分娩事實,而陪伴方式多元,縱受僱者未離境,仍可請陪產假。茲以教育人員為性別工作平等法適用對象,是如有上開情事,亦得申請陪產假。
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衛生組長 - 學務處新聞 | 2021-05-04 | 人氣:812
說明:
一、
依據社團法人中華民國關懷生命協會110年4月29日生字第1100429001號函辦理。
二、
本競賽詳細資訊如下:
(一)
競賽內涵:請參考動物福祉教育架構圖-「經濟動物」、「動物展演」,規劃設計教案參與競賽。
(二)
參加對象:全國各公私立幼兒園、國民中小學及高中教師、代理教師、代課教師、實習教師及正修習教育學程的職前教師,以及有興趣從...
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研習
訪客 - 教務處新聞 | 2021-05-04 | 人氣:994
一、依據教育部110年4月21日臺教資(三)字第1100055109號函辦理。
二、為協助教師深入了解學生的網路世界,培養其建立資訊社會中應有的態度,了解資訊科技與人類社會相關議題,養成正確的資訊科技使用習慣,遵守相關之倫理、道德及法律,並關懷資訊社會的各項議題,教育部製作數位研習課程共計11門(小時),課程名稱如下:
(一)原來上網沒禮貌也會違法。
(二)認識孩子的電腦遊戲世界。
(三)資訊安全的意涵與防範。
(四)網路世代的倫理議題。
(五)網路世代的數位公民教育。
(六)網路言論的責任與規範。
(七)網路社群的隱私與保護。
(八)網路素養的教與學。
(九)無形的拳...
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https://www.hfjh.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php