近年來生成式 AI 快速發展，影響遍及全球產官學研各界。其中 ChatGPT 於 2022 年底發布後，更掀起全球熱潮，且功能極為多元， 已被視為人工智慧之一項重大突破。參考歐盟之定義，生成式 AI 模 型是一種電腦程式，旨在創建類似於人類製作（human-made）之新內 容；其大量蒐集、學習與產出之資料，可能涉及智慧財產權、人權或 業務機密之侵害，且其生成結果，因受限於所學習資料之品質與數量， 有可能真偽難辨或創造不存在之資訊，須客觀且專業評估其產出資訊 與風險。 考量行政院及所屬機關（構）（以下簡稱各機關）利用生成式 AI 協助執行業務或提供服務，有助於行政效率之提升，且為保持執行公 務... 觀看完整文章

1 觀光旅遊局 楊曜彰 03-3322101#6202 10/21-10/31桃園萬聖城-魔幻廚房在桃園藝文廣場。 2 觀光旅遊局 甘佳靈 03-3322101#5265 11/4-12火影忍者修練嘉年華在桃園石門水庫。 3 就業職訓服務處 吳美鳳 03-3322101#8017 ... 觀看完整文章

一、 依桃園市政府教育局112年5月19日桃教資字第1120041851號函辦理。 二、 旨揭研習相關訊息如下： (一) 辦理時間：112年10月25日(星期三)13:30-16:30。 (二) 研習地點：桃園市八德區茄苳國民小學3F電腦教室一。 (三) 課程講題：數位學習工作坊(一)。 (四) 課程講師：張育... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月12日師大科技字第1121027844號函辦理。 二、 旨揭活動相關訊息前業於112年7月14日桃教資字第1120066752號函轉知各校，現因本活動複審期程由113年1月27日(星期六)及1月28日(星期日)，調整為113年1月25日(星期四)及1月26日(星期五)，請有興趣參賽師生留意相關競賽日期。 三、 檢修正簡章各1份。

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月6日師大資工字第1121028862號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 日期：112年11月4日(星期六)13時30分至16時30分。 (二) 地點：國立臺灣師範大學和平校區。 (三) 對象：科技領域國教輔導團、數位學習推動辦公室成員及全國教師。 (四) 報... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學112年10月11日高師大工教字第1121008531號函辦理。 二、 旨揭工作坊實施目的如下： (一) 因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。 (二) 透過共備社群將有興趣之教師召集，辦理線上或實體研習，進行課程分享及研討，並準備課程模組材料包提供共備團教師，於校內課程推廣運用... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年10月11日師大資工字第1121029271號函辦理。 二、 為推廣國中小運算思維教學資源與運用策略，協助教師活用以幫助學生建立良好的運算思維及未來進行程式學習的基礎。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：112年10月31日(星期二)13時30分至16時30分。 (二) 地點：苗栗縣立新港國民中小學(苗栗縣後龍鎮校椅二路1... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局112年10月6日高市教資字第11237576600號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊摘要如下： (一) 競賽時間：112年10月5日(星期四)起至11月30日(星期四)止，每日7時至23時。 (二) 競賽平台：http://www.egame.kh.edu.tw。 (三) 競賽項目及規則：參賽者於競賽期間需以教育雲端/使用縣市帳號選桃園市/學... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年10月2日臺教資(三)字第1122703893號函辦理。 二、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師資訊素養能力，教育部自即日起至112年11月10日止舉辦「全民資訊素養自我評量」活動，請協助將活動banner電子檔置於網站，並連結活動網址(https://isafeevent.moe.edu.tw/)。 三、 請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測資訊素養認知程度，並有機會參與抽獎，另活動同時提供... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學112年10月2日高師大工教字第1121008393號函辦理。 二、 旨案係依據教育部國民及學前教育署112學年度國民中小學課程推動工作「課程與教學輔導組—科技領域輔導群」業務計畫辦理，相關線上研習訊息如下： (一) 內容： １、 科技種子-政策議題融入領域系列課程概念說明。 ２、 講題：「科技衝擊下的媒體素養」與「科技機緣下的內容創造」。... 觀看完整文章