一、 依據高師大115年5月21日高師大雙語字第1151004522號函辦理。 二、 為協助教師與師資培育生掌握國際華語教育與雙語課程發展趨勢，提升雙語課程設計與教學實踐能力，高師大「全英語與雙語教學推動中心」辦理旨揭系列線上講座。 三、 本系列講座聚焦國際華語教學與雙語教育實務，從雙語教師應具備之特質、教學理念到雙語課程設計原則與教學策略，協助參與者建立跨文化與國際化之教學視野。 四、 旨揭講座特邀曾任高師大兼任副教授... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年5月26日清語研所字第1159004042號函辦理。 二、 有意願參加旨揭學分班之教師，請於115年6月18日下午5時前報名參加（線上報名系統網址：https://reurl.cc/5KOeQ7，逾期恕不受理；審查資料寄送以郵戳為憑），報名資格及報名方式請參考簡章。 三、 預計開班時間為115年8月29日至117年7月31日。詳細資訊請參照國立清華大學網頁「報考資訊－中等學校本土語文教師在職進修第二專長學分班」專區，若有疑問請逕洽該校承辦人張純純... 觀看完整文章

一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年5月20日原語認字第1150000827號函辦理。 二、 為鼓勵族人積極參與原住民族語言學習與能力認證，凡符合資格者，即可申請族語能力認證獎勵金，相關申請資訊如下： (一) 申請管道：lokahsu原住民族語言能力認證測驗網(https://lokahsu.ilrdf.org.tw/web_lokahsu/BonusApply)。 (二) 申請資格： ... 觀看完整文章

              第一名 第二名 第三名 7年級 705 701 706 8年級 804 806 802 9年級 902 901 906

一、 依據教育部115年5月25日臺教師(三)字第1152601449號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（網址：https://teachersblog.edu.tw），請貴校轉知教師運用推廣。 三、 旨案鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與觀察，投稿至「教育家」信箱，經審核通過，可刊登在教育家網站、FB粉絲專頁並獲得禮券，活動摘述如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年5月21日臺教國署高字第1155402299號函辦理。 二、 為辦理旨揭業務，國教署擬於115學年度商借國立學校或各直轄市政府教育局及縣（市）政府所屬公立高級中等以下學校之優秀教師至本署支援旨揭行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之編制內專任教師。 ２、 應具有3年以... 觀看完整文章

一、 依據國立屏東大學115年5月19日屏大國字第1151400123號函辦理。 二、 教育部為落實新南向政策，鼓勵我國優秀合格教師赴新南向友好國家學校任教，協助新南向友好國家華語文學校充裕中等以下學校及幼兒園師資，特此辦理。 三、 簡章公告於「教育部全國高級中等以下學校教師選聘網」(http://tsn.moe.edu.tw)及「國立屏東大學海外任教計畫官網」(http://teab2.nptu.edu.tw)，報名截止至115年5月31日(星期日)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年5月20日師大科教字第1151013734號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊臚列如下，詳細內容請參閱附件實施計畫： (一) 參加對象：全國公（私）立高中、國中、國小（含國立學校）在職教師，教案須以國中或國小教材為設計範圍。 (二) 建議採「主題式」或「議題式」做教案設計，規劃4至8節課程，發展多元教材與評量任務，並設計具互動性的多媒體教材。 (... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月26日臺教師(三)字第1150052057號函辦理。 二、 為協助各縣市政府辦理教師專業發展專業回饋人才研習，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫，並依據縣市教師專業成長需求調整與使用課程教材，規劃系列課程講師增能工作坊。請鼓勵未來協助相關課程之講師或對該主題有興趣之教師參與。 三、 旨揭工作坊辦理資訊，說明如下（詳如實施計畫）： (一) 參與對象： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月26日臺教社（一）字第1152401522號函辦理。 二、 為提升成人基本教育之師資素質，精進成人基本教育教材教法及教學能力，教育部爰辦理旨揭研習課程。 三、 旨揭各梯次研習班相關資訊如下： (一) 研習時間及地點： １、 第5017期：115年8月17日（星期一）上午10時10分至115年8月19日（星期三）下午4時20分，假國家教育研... 觀看完整文章