樹人醫護管理專科學校115學年度聯合免試入學實際招生名額:桃園市立幸福國民中學-桃園優質國中
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註冊組長 - 升學專區 | 2026-06-30 | 人氣:198
樹人醫護管理專科學校115學年度聯合免試入學實際招生名額
說明:
一、 該校招生科別涵蓋:醫護、外語、家政及管理類共12科。
二、 聯合免試招生名額如下:護理科134名、物理治療科31名、視光學科53名、應用英語科20名、應用日語科8名、資訊管理科27名、幼兒保育科13名、醫學影像暨放射技術科30名、牙體技術科15名、職能治療科21名、美容保健科19名、口腔衛生學科30名。
三、 歡迎鼓勵有意就讀學生報名。
四、 ...
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體育組長 - 學務處新聞 | 2026-06-30 | 人氣:165
(一)救溺五步:叫叫伸拋划、救溺先自保
1 、叫:大聲呼救。
2 、叫:呼叫 119 、 118 、 110 、 112 。
3 、伸:利用延伸物(竹竿、樹枝等)。
4 、拋:拋送漂浮物(球、繩、瓶等) 。
5 、划:利用大型浮具划過去(船、救生圈、浮木、救生浮標等)。
(二)防溺十招:
1 、戲水地點需合法,要有救生設備與人員。
2 、避免做出危險行為,不要跳水。
3 、湖泊溪流落差變化大,戲水游泳格外小心。
4 、不要落單,隨時注意同伴狀況位置。
5 、下水前先暖身,不可穿著牛仔褲下水。
6 、不可在水中嬉鬧惡作劇。
...
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研習
資訊組長 - 教務處新聞 | 2026-06-30 | 人氣:171
一、 依據國立臺北教育大學115年6月25日北教大資科字第1150550039號函及本局115年6月5日桃教資字第1150051523號函辦理。
二、 原報名期限訂於115年6月24日(星期三)下午五時前,更改為115年6月28日(星期日)下午五時前,完整研習課程資訊如下:
(一) 研習名稱:B2. PBL 教學應用工作坊。
(二) 研習日期:115年7月1日(星期三)。
(三) 研習時間:上午9時至下午4時30分。
(四) 研習對象:參與本研習之教師,須先完成「A1.數位學習工作坊(一)」及「A2.數位學習工作坊(二)」研習,並提供相關研習證明佐證(請於報名表單...
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設備組長 - 教務處新聞 | 2026-06-30 | 人氣:162
說明:
一、
為因應AI時代教學轉型,本館配合本市「智慧城市」發展方向,推出AI線上自學課程,旨在透過圖書館數位資源之延伸,協助第一線教師利用線上平台彈性進修、及早裝備AI核心職能;此外,為充實教師多元素養,本館亦同步規劃「性別平等」及「社會情緒學習(SEL)」系列研習活動,期盼協助教師建立友善溫度的校園與班級文化。
二、
旨揭活動於7月至8月,辦理六週學習旅程,提供50堂精選線上課程及多場實體講座(詳如附件)。
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轉知
設備組長 - 教務處新聞 | 2026-06-30 | 人氣:158
說明:
一、
依據本市115年度推動國民中小學科學教育計畫辦理。
二、
有關本市普及化科學探究平台建置業已完成初步建置(
https://sci.tyc.edu.tw/),預計將於115年7月1日正式啟用。
三、
旨案係透過平台培養學生熟悉探究實作五階段流程,配合學生年級及程度,逐步引導學生依序完成科學探究模組(發現與問題、規劃與執行、分析與解釋、論證與建模、表達與分享),以符應12年國教課綱精神。
...
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教學組長 - 教務處新聞 | 2026-06-29 | 人氣:159
一、
依據國立高雄師範大學115年6月24日高師大成研字第1151005396號函辦理。
二、
為促進教育學術研究交流與實務經驗分享,該校成人教育研究所將辦理「2026全齡人生與終身學習規劃」研討會,並公開徵求論文稿件。
三、
本次研討會主題:「2026全齡人生與終身學習規劃」徵稿議題如下:
(一)
關於國民教育階段奠定學生終身學習素養的研究成果。
(二)
關於高中...
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教學組長 - 教務處新聞 | 2026-06-29 | 人氣:176
一、
依據國立臺灣師範大學115年6月25日師大教育字第1151017330號函辦理。
二、
旨揭計畫徵選資訊摘要如下:
(一)
辦理目的:鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組,應用於各類型學習扶助課程,以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。
(二)
參與對象:
1、
國中學習扶助教學人員(專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生),每名教...
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教學組長 - 教務處新聞 | 2026-06-29 | 人氣:164
一、
依據靜宜大學115年6月17日靜大推廣字第1150001536號函辦理。
二、
旨揭活動由靜宜大學推廣教育處主辦,係為使學員對四項課程增加其專業領域上之能力,各項課程重點如下:
(一)
戶外教育學分班之開班特色係從戶外教育理論探索到實踐應用,使學員了解如何將與戶外環境相關的理論知識融入到其教學中,培養其應用於戶外教育相關之教案及如何落實。
(二)
融合教育學分班為奠基融合教育理論,涵蓋融合教育理論與法規,深化教師班...
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https://www.hfjh.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php