一、 旨揭計畫辦理資訊如下： (一) 主辦單位：台中市明道中學技術高中部 (二) 辦理日期：113年5月10日(星期五) 09:00-12:00 (三) 辦理地點：台中市私立明道高級中學-輸智大樓5樓-智慧器人教室及單晶教室 (四) 活動對象：全國各級國中、高級中等學校教師(以30人為限) (五) 報名方式：採... 觀看完整文章

一、依據教育部113年4月3日臺教學(三)字第1132801634號函辦理。 二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元，並占性別暴力相當比例，是以為有效防治數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解，落實性別平等教育，促進性別地位之實質平等，爰辦理本活動。 三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下： (一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(下載網址：https:///13D1MQ)，創作10種數位/網路性別暴力態樣之短影音(大專校院... 觀看完整文章

一、依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、活動相關訊息如下： (一)時間：113年4月26日（五）18:30-20:00 (二)地點：本校三樓第一會議室 (三)講師：黃之盈 心理師 (四)講題：孩子的叛逆，其實都是想求助，陪著孩子一起談心說愛 三、報名方式： (一)家長及社區人士自由入場，毋須報名。 (二)教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號 「J00054-240400001」－主辦單位：觀音高中國中部，全程參與者核予2小時研習時數。

一、依據本校112學年度輔導工作計畫辦理。 二、研習訊息 (一)主題：班級經營與壓力管理延伸活動 (二)時間：113年4月27日（星期六）09:00至16:00 (三)地點：龍岡國中圖書館（桃園市中壢區龍東路147號） (四)講師：莊越翔老師 三、活動對象：全市對主題有興趣之國中小教師，限額35人。 四、報名請上桃園市教育發展資源入口網；全程參與者核予6小 時研習時數，並贈送好書一本。 五、備註：因經費有限，活動當日午餐敬請自理，本校可代訂簡單餐食。

一、依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本活動相關訊息如下： 　　(一)日期：113年4月21日(日) 　　(二)時間：上午9:00-11:00 　　(三)地點：本校圖書館 　　(四)講師：莊明勳 　　(五)講題：啟發孩子自動與自律的教養秘訣 三、報名方式: 　　(一)家長及社區人士自由入場，毋須報名。 　　(二)教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號 「J00012-240300004」主辦單位:新明國中，全程 參與者核予2小時研習時數。 四、本案聯絡人：新明國中輔導室(03)4936194分機610輔導... 觀看完整文章

一、依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、本講座相關訊息如下： 　　(一) 時間：113年4月26日（週五）晚上6:30-8:00 　　(二) 地點：會稽國中3樓會議室 　　(三) 講師：李依親心理師 　　(四) 主題：3C時代的親子溝通 三、報名時間:即日起至113年4月26日18:00止。 四、報名方式： 　　(一) 家長及社區人士報名請填寫報名表 或掃QR Code：(如附件)。 　　(二) 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號 「J00009-240200005」，主辦單位:會稽國中，全程參與者核予2小時... 觀看完整文章

檢送「小桃家4月課程資訊」、「青少年心理健康促進講座」及「家庭裡的法律課系列講座」海報各1份

桃園市立幸福國中113學年度體育班新生入學甄選結果 正取：30 名 備取：11 名 錄取名單詳如附件！   由於「拔河專項」未有學生報考，其名額由「跆拳專項」遞補！

財團法人台北市文化基金會敬邀師生及家長參加「高中實驗教育TALK SHOW」活動 說明：     一、    臺北市影視音實驗教育機構（TAIPEI MEDIA SCHOOL）為北市文化局發起成立的第一所非學校型態實驗教育機構。 二、    為響應實驗教育百花齊放促進大眾認識並加入高中階段實驗教育的多樣性及可能性文化局特支持本機構舉辦「高中實驗教育TALK SHOW」。 三、    活動時間於2024年4月20日上午9點30分至下午4點00分，活動地點假國立臺灣師... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本案受補助學校之教師。 (二) 各場次研習時間與地點詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.a... 觀看完整文章