一、為提升學生對技職教育的認識，協助其探索多元升學管道與未來職涯方向，建立適性發展的就學進路。透過實作體驗等方式，啟發學生技能興趣，增進自我理解與學習動機，並協助國中生認識技職教育與專業領域特色，強化生涯探索能力。 二、辦理時間：115年7月20日至115年7月24日上午9時至下午16時。 三、辦理地點：國立臺北科技大學（台北市大安區忠孝東路三段1號） 四、參加對象：各公私立國中學生及完全中學國中部學生 五、報名方式： (一)  本次營隊採線上報名，並以報名先後順序作為錄取標準，人數額滿即截止受理，並將關閉報名表單，後續將以電子郵件方式通知是否錄取及繳費... 觀看完整文章

桃園市立幸福國中115學年度各年級教科圖書採用版本                                              &... 觀看完整文章

說明：   一、 依據教育部115年5月21日臺教學(三)字第1152801749號函辦理。 二、 隨著科技不斷發展與普及，數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題，教育部業連續2年辦理本項競賽，鼓勵學生將防治數位/網路性別暴力之方法及相關時事議題，轉化為兼具創意與倡議意涵的作品，為持續促進學生透過創意競賽深化對此議題的理解，教育部於今年再度辦理旨揭活動，請鼓勵學生踴躍報名參與。 三、 本活動之主題、參加資格... 觀看完整文章

一、 依據高師大115年5月21日高師大雙語字第1151004522號函辦理。 二、 為協助教師與師資培育生掌握國際華語教育與雙語課程發展趨勢，提升雙語課程設計與教學實踐能力，高師大「全英語與雙語教學推動中心」辦理旨揭系列線上講座。 三、 本系列講座聚焦國際華語教學與雙語教育實務，從雙語教師應具備之特質、教學理念到雙語課程設計原則與教學策略，協助參與者建立跨文化與國際化之教學視野。 四、 旨揭講座特邀曾任高師大兼任副教授... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年5月26日清語研所字第1159004042號函辦理。 二、 有意願參加旨揭學分班之教師，請於115年6月18日下午5時前報名參加（線上報名系統網址：https://reurl.cc/5KOeQ7，逾期恕不受理；審查資料寄送以郵戳為憑），報名資格及報名方式請參考簡章。 三、 預計開班時間為115年8月29日至117年7月31日。詳細資訊請參照國立清華大學網頁「報考資訊－中等學校本土語文教師在職進修第二專長學分班」專區，若有疑問請逕洽該校承辦人張純純... 觀看完整文章

一、 依據財團法人原住民族語言研究發展基金會115年5月20日原語認字第1150000827號函辦理。 二、 為鼓勵族人積極參與原住民族語言學習與能力認證，凡符合資格者，即可申請族語能力認證獎勵金，相關申請資訊如下： (一) 申請管道：lokahsu原住民族語言能力認證測驗網(https://lokahsu.ilrdf.org.tw/web_lokahsu/BonusApply)。 (二) 申請資格： ... 觀看完整文章

              第一名 第二名 第三名 7年級 705 701 706 8年級 804 806 802 9年級 902 901 906

一、 依據教育部115年5月25日臺教師(三)字第1152601449號函辦理。 二、 為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（網址：https://teachersblog.edu.tw），請貴校轉知教師運用推廣。 三、 旨案鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與觀察，投稿至「教育家」信箱，經審核通過，可刊登在教育家網站、FB粉絲專頁並獲得禮券，活動摘述如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年5月21日臺教國署高字第1155402299號函辦理。 二、 為辦理旨揭業務，國教署擬於115學年度商借國立學校或各直轄市政府教育局及縣（市）政府所屬公立高級中等以下學校之優秀教師至本署支援旨揭行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之編制內專任教師。 ２、 應具有3年以... 觀看完整文章